2026年暑期，南京农业大学第十七期“青马工程”培训班70名学员，以“赓续长征志，笃行青马路”为主题，围绕“重走长征路”主线，分赴全国17个省（市、自治区）的家乡所在地开展社会实践。学员们以“红色足迹寻访、长征精神宣讲、基层服务实践、发展成就观察”四大板块为基本框架，分为西南、京冀辽、晋陕蒙—豫北冀南、鲁浙皖东部、江苏五大实践组别，走进40余个革命旧址与红色场馆，深入30余个乡村、社区与产业一线，累计形成实践图文报告与微视频140余条，在行走的思政课堂中完成了一次有统筹设计、有系统要求、有成果沉淀的实践闭环。
一批躬身实干的青马学员在研学途中知行互促。即日起，我们将陆续走进各个实践组别，挖掘走访调研背后那些关于传承、担当与实干的瞬间。
第一期，让我们一同走进西南组学员的实践足迹，感受南农青年追寻长征印记、感悟初心使命的青春力量。
一、在历史现场中读懂信仰
以革命旧址、纪念馆与烈士陵园为课堂，学员们在文物与史料中还原历史细节。
在贵州遵义，牟代鑫实地走访遵义会议会址、纪念馆与红军山烈士陵园，沿着历史脉络逐点学习，在文物、展陈和英烈故事中梳理遵义会议精神的时代价值，将现场观察与个人成长相联系，把“实事求是、独立自主、勇于纠错”的历史启示转化为面对学习和成长问题时的方法思考。
在四川巴中，向家骏与小组成员走进川陕革命根据地博物馆、将帅碑林和烈士陵园，围绕革命文物、英名碑刻和川陕苏区历史进行系统研学，并录制形成实地寻访视频。
在湖南常德，张禾昊将常德会战抗日烈士纪念碑、常德博物馆和水星楼城墙遗址串联形成了一条红色研学路线。在纪念碑前默哀、细读碑文，在博物馆中梳理战报和展陈资料，从“看一处遗址”到“梳理一段历史”，让实践的落脚点更加清晰。
历史从书本走入现场，信仰在凝视中沉淀为青年内心的方向。
二、在传播实践中讲好故事
从接受教育到参与传播，学员们用青年人的表达方式让红色故事走出展厅。
在昆明聂耳故居，武梦然系统查阅聂耳生平史料，逐件梳理故居展品，围绕“童年—求学—革命—创作—牺牲”的人物脉络打磨讲解稿，以志愿者身份面向游客开展多场公益讲解。并将讲解内容制作为微视频作品，让线下讲解进一步转化为可以持续传播的线上成果。
在安徽庐江，金俊浩赴福泉山烈士陵园开展红色阵地调研。他在烈士纪念碑前鞠躬致敬，在英名墙前缅怀英烈，逐一了解墓区烈士事迹，并主动向工作人员了解陵园建设、散葬烈士集中迁葬及日常管护情况，将缅怀先烈与红色教育阵地调研相结合。
从听故事到讲故事，红色文化的生命力在一代代人的主动接续中得以延续。
三、在基层服务中体悟初心
学员将红色精神转化为服务基层的具体行动，在解决实际问题中理解群众路线。
在贵州毕节元街村，罗孝敬走访抗美援朝老兵赵正才，记录其军功章与修业证书背后的革命往事；进入村委会，在村“两委”安排下参与档案整理与信息核实工作。为建立准确的村民通讯录，他协助整理全村247户信息并逐一核实联系电话。围绕砂子湾水源水费问题，他跟随村干部走访70余户村民，连续两天记录水表读数，核算电费、管理费及总用水量后确定每吨3.58元的水价，借助电子表格完成逐户核算与收缴，并重新设计便于后续核对的台账模板。
一张通讯录、一份水费台账，看似琐碎，却直接关系群众切身利益。基层工作的分量，正在于把每一件小事做扎实。
四、在产业变迁中观察振兴
学员们走进产业一线，在乡村发展的今昔对比中理解新时代的长征路。
在四川雅安，潘思言行走茶马古道与百丈关战役纪念地，在红军亭、战斗群雕等红色遗存中追溯革命历史，同时观察沿线茶园与红色文旅资源的融合路径，在“红色文化+绿色产业”的实践中感受历史文化资源在乡村振兴中的现实转化。
在乌蒙山下，罗孝敬将视线延伸至元街村烤烟产业。他走进烟田与烤房，对比传统烧煤人工烘烤与当下半自动化生物质燃料生产方式，记录道路改善、技术升级与规模化经营带来的系统性变革。
乡村振兴不是抽象口号，而是发生在一条路、一间烤房、一片茶园中的真实脉动。
五、青马心语
第十七期“青马工程”学员、公共管理学院
牟代鑫：
一天的遵义实践虽然结束，但我更加明白，“长征”并不是一个已经结束的历史名词。对今天的青年而言，面对专业学习中的困难和成长中的迷茫，同样需要实事求是的态度、坚定的方向和迎难而上的勇气。
第十七期“青马工程”学员、工学院
向家骏：
从查阅史料到走进碑林，从凝视革命文物到录制实践感悟，我更加体会到，只有真正走进历史现场，才能理解那些名字和数字背后的生命重量。作为青马学员，我会把这种精神力量转化为学习和行动中的坚持。
第十七期“青马工程”学员、智慧农业学院
张禾昊：
纪念碑、战报、旧城墙让我认识到，红色基因从来不是抽象的，它就存在于每一处遗址、每一件文物和每一个具体人物的故事里。铭记历史，不是为了停留在悲壮中，而是为了从中获得继续前进的力量。
第十七期“青马工程”学员 、资源与环境科学学院
武梦然：
从准备一份讲解稿，到真正站在游客面前讲述，再到完成微视频制作，我越来越清楚地认识到，红色文化传承需要青年主动参与。讲好一个故事、回答好一个问题、做好一条视频，都是我们能够承担的责任。
第十七期“青马工程”学员、金融学院
金俊浩：
站在福泉山英名墙前，1800多个名字让我真切感受到今天和平生活的来之不易。通过进一步了解陵园建设和英烈保护，我也认识到，纪念先烈不应只停留在一次鞠躬，更应转化为对历史的尊重和对责任的担当。
第十七期“青马工程”学员、信息管理学院
罗孝敬：
十天的元街村实践让我认识到，基层工作没有那么多轰轰烈烈的大事，却件件与群众生活相关。从一枚军功章到一张水费台账，从老兵故事到一片烟田，我更加理解了“为人民服务”在今天最朴素、最具体的含义。
第十七期“青马工程”学员、公共管理学院
潘思言：
走过茶马古道、站在红军亭前，再看今天连绵的茶园和红色研学线路，我感受到“坚韧”在这片土地上的延续。作为农科学子，我希望今后能够把专业学习与乡村实际联系得更紧，在知农爱农、强农兴农中走好自己的长征路。
六、结语｜走好属于青年的新时代长征路
第十七期“青马工程”学员循着“寻迹—传承—躬行—见新”的实践脉络，从革命旧址走向基层村落，从纪念场馆走向产业一线，查史料、做讲解、拍视频、进农户、建台账、访产业、写报告，并形成了一批可留存、可传播的成果。
行走有终点，成长无终点。未来，南农青马学子将继续把社会大课堂中的所见、所做、所思带回校园，把实践所得转化为学习动力和责任担当，在专业学习中锤炼本领，在服务“三农”中厚植情怀，在新时代的新长征路上，以青春之我、实干之行书写属于青年马克思主义者的答卷。
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