在摇摇晃晃的列车和断断续续的信号中，我满眼兴奋地看向窗外的重重山峦，穿越了无数个忽明忽暗的隧道后，我终于来到了这片陌生的土地——贵州麻江。
初到麻江，我发现这是一个充满了雾气的地方。清晨的校园氤氲在山脚下的水雾中，孩子们的朗读声与初升的太阳一同搅开了弥漫的雾气。透过酸汤火锅热腾腾的水汽，校长将“让每一个生命在阳光下精彩绽放”的办学理念向我们娓娓道来。在这里，每一位孩子都像是被清晨的雾气抚过的“小蓝莓”，闪耀着晶莹的露珠。而我，作为研究生支教团的一员来到了这里，开启了我为期一年的支教服务工作。
（雾气笼罩的麻江三小校园）
（余兰亭与孩子们在一起）
在来到麻江的四个月里，我担任了二年级和四年级共六个班的道德与法治课老师。这一门作为副课的思政课，却给我带来了不小的压力。这里的孩子们天真活泼、善良勇敢，但当我问起班里学习落后的同学时，他却告诉我说：“我肯定考不上大学，长大以后就像我爸一样出去打工就行了。”听到这句话后，我的心就像被揪了一下。于是我开始思考，作为一名刚毕业的支教大学生，我该怎么真正帮助孩子们塑造良好的品德，该怎么帮助他们树立对大学的向往、点亮对未来的希望呢？
于是我开始尝试通过我的课堂，带孩子们“走进”大学，去看看外面的世界。我带他们线上游览南农校园，给他们讲南农先贤们的故事，带他们欣赏学校原创的小品、舞蹈，期盼着能给他们种下一颗小小的大学梦。功夫不负有心人，我也收到了从未设想过的反馈。一次下课，一位小男生小心翼翼地找到我说：“余老师，您可以给我看看南农有什么专业吗？”。再次令我惊讶的是，他取走了南农专业目录的几天后，又向我提出了新的疑问：“余老师，农药学是学习怎么撒农药的吗？”。那一刻，我才意识到了我那带有“南农味儿”的道德与法治课，背后或许蕴含着热烈且滚烫的生机......
（小禾苗公益成长社团的心理健康课程）
在课堂教学之外，我还走到了一群可爱的“百灵鸟”身边，他们是来自“远山的梦想”合唱团的孩子们。这是一群总是眨巴着大眼睛，无时无刻不想放声歌唱的孩子。本科期间作为学校艺术团团长的我，登上过无数大大小小的舞台，甚至有着走上央视、走向国际的机会。所以，当最初合唱团的指导老师告诉我，孩子们真的很需要登台长见识的机会的时候，我并没有太多的感触，只把这当作是孩子们的一份爱好。
直到我陪着孩子们去参加演出时，看到孩子们紧张又兴奋的面孔，听到孩子们稚嫩又动人的歌声，记录下孩子们朝着舞台兴奋地挥舞双手的瞬间，我才被深深地触动。“苔花如米小，也学牡丹开”，原来对孩子们来说，无论多小的机会都值得被认真对待，也正是这一个个“如米小”的机会，或许可以改变他们的一生。那一刻，我又意识到，原来在麻江，被改变的从来都不只有孩子们......
（“远山的梦想”合唱团参与演出活动）
（“远山的梦想”合唱团参与演出活动）
于是，我带着“远山的梦想”合唱团的孩子们，拉着艺术团的学弟学妹们，靠着自己的经验所长，拍下了一支“南农麻江共唱《我和我的祖国》”的合唱MV，让孩子们的歌声飘进千家万户、飘向更远的远方。
在麻江弥漫的水雾中，我也想化作一团雾气，轻轻地抚过孩子们可爱稚嫩的笑脸。“随风潜入夜，润物细无声”，我想用我那独属于南农青年的、不一定可见但潜移默化的力量去陪伴他们体验更多的爱和成长，去带他们了解更广阔的世界，去看见充满无限可能的自己......“春种一粒粟，秋收万颗子”，当然，在这片长满“小蓝莓”的土地上的我，也终会在温暖的晨光里发现更好的自己。
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