2025年，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于青年工作的重要论述，外国语学院团委积极响应团中央、团省委、校团委号召，结合学院实际，以“专业赋能实践，青春服务社会”为中心，开展暑期“三下乡”社会实践活动，积极引导青年学子用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用行动践行时代使命，在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。现将相关工作总结如下：
一、依托语言智库，重视顶层设计，筑牢实践之基
（一）依托语言智库，整合专业资源。
学院充分发挥语言学科优势，以校内语言智库为核心支撑，整合翻译、跨文化交际、外语教学等多领域专业力量，构建“专业教师+语言专家+实践导师”的指导团队，确保实践活动与专业深度融合。积极打造外语品牌项目，推进实践育人工作常态化，与校内外实践基地巩固发展合作关系。目前与南京农业大学校史馆、南京一爱助人社会工作服务站、钟山风景区明孝陵博物馆和孝陵卫街道卫岗社区达成合作，共建实践育人项目基地。
（二）推进学生自主，统筹顶层设计。
结合乡村振兴国家战略、学校学院发展规划重点和重要时间节点等，组织师生代表开展5场调研研讨会，广泛征集实践方向与创意。通过“学院统筹立项+学生自主申报”模式，共形成覆盖理论普及宣讲、乡村振兴促进、发展成就观察、便民服务实践、文化传承实践等主题的9支暑期社会实践团队（其中团中央立项1项、省级立项1项、校级立项6项，学院立项1项）和涵盖党史学习、民族团结、语言服务、生态推广、岗位见习等主题的个人实践活动90项，累计参与人数达197人。实践过程中，成员深入江苏、湖北、安徽等省份的30余个调研地，累计开展实地走访120余次，收集一手资料1200余份（含访谈记录、问卷数据、政策文件等），形成报告材料100余份（含调研报告、实践日志、总结报告），视频成果40余个（含实践纪实、宣传短片、教学视频）。
（三）加强培训指导，保证实践质量。
在实践部署阶段，院党委和团委结合相应主题，对暑期社会实践整体工作进行统筹规划。严把准入关，实践团成员选拔综合个人素质、专业能力以及责任担当，建立起9支团队，共计107人；邀请带队老师、专业导师和实践基地负责人等校内外专家对实践成员进行培训指导，各团队针对自身情况开展精细化培训共14次，团队负责人与宣传员参与新闻撰写、摄影录像等培训实践共3次、安全员参加安全培训1次。各团队在实践过程中秉承具体问题具体分析原则，根据实际情况及时调整工作内容，提高实践质量，推进实践工作高效有序开展。
二、着力过程优化，推进立德树人，根固实践之本
（一）注重寓教于乐，赋能学术服务
“七彩假期，‘语’你同行”暑期双语夏令营实践团、新语星火“两弹一星”精神实践团面向我校教职工子和4地8个社区的160余名儿童，充分发挥外语学科专业优势，围绕英语知识学习、理论普及宣讲、科普手工实践等主题累计开展授课40余次，发放双语学习、文化体验等资料1000余份，用语言和欢笑点亮孩子们的“夏日图鉴”。“‘译’起智语，共赴研途”暑期学校实践团，全程参与省级研究生“大语言模型时代翻译技术应用”暑期学校工作，逐字校准含专业术语的课程手册、学术资料200余份，形成10余篇学术活动新闻稿、1000余张技术应用纪实照片，用外语专业为学术服务赋能。
（二）聚焦文化传承，助力文旅升级
“以馆汇文，‘语’采众长”文化传承实践团和“解码周园文脉、活化古建传承”暑期周园文化探访实践团走进钟山风景区、求雨山文化名人公园和周园。开展“文化调研+语言赋能+宣传推广”系列活动。团队成员系统梳理景点历史背景、文物文化价值等，共计完成30余篇景点讲解词的翻译与优化，修正原有周园讲解词中3处表述偏差。2支团队针对各景区、场馆特色，打磨完成1份双语导览手册、1节《习近平文化思想学习纲要》主题团课和3部原创微情景剧，为更好助力文化传播、赋能文旅发展贡献青年力量。
（三）深耕乡村产业，激活振兴动力
“溧上青梅，‘语’韵振兴”乡村振兴促进团奔赴南京市溧水区晶桥镇笪村，为当地青梅产业升级与文旅融合注入青春动能。成员们系统梳理专项政策文件、自然禀赋数据等，将调研目标细化为产业结构优化、农户增收路径等八个核心方向，设计了包含30余项调研内容的访谈提纲。在实地调研中，成员们深入青梅科技小院、青梅分拣厂、“雪甜7401”甜玉米储藏室和青梅种植区，用“拉家常”的方式与20余家农户进行面对面访谈。结合调研一手材料，实践团撰写《笪村青梅文旅融合发展建议书》《“认养一株青梅”品牌打造意见书》等13篇调研报告和计划书，提出了“青梅种植体验园+采摘研学路线+民俗文化展”一体化文旅项目规划建议，设计“MissGreenPlum”“梅小溧”2款青梅产业吉祥物，以鲜活形象提升品牌辨识度，为农产品IP化运营提供视觉支撑。
（四）联动红绿资源，践行青年担当
“‘红’与‘绿’的交响：红安革命精神传承与新时代乡村振兴融合路径研究”实践团师生赴湖北省黄冈市红安县开展活动，团队聚焦红色传承和乡村振兴两条主线，以“情境式微团课”为抓手，在革命烈士纪念碑前敬献花篮、默哀致敬，并参观了黄麻纪念园内多个展馆，透过文物、资料与场景复原，深刻感悟红安精神的力量。针对“精神内核解读不深”的问题，实践团特邀省级非遗项目红安红色革命故事传承人罗厚斌开讲，还专程前往红安光荣院，与全国道德模范候选人姜能山、抗日烈士夏握之之子夏光尧进行深入访谈，在温情互动中感受红色精神的赓续传承，共记录了20余则红色故事和3万余字的一手口述史资料。
实践团深入尚古山村、高楼村和张石河村等5镇8村，走进田间地头、农户家中、创业公司，与村干部、村民、创业青年和非遗传承人等群体累计深入访谈50余次，深入调研乡村发展需求。在“将乡小农女”王斌的带领下，团队前往七里坪镇张石河村梨子园开启直播带货，直播间累计观看人数达3274人，点赞超30000次，互动评论超1500条，最终销售526斤翠冠梨，有效助力拓宽翠冠梨线上销售渠道，为农户增收提供实际支持。
为推动非遗文化保护与产业转化，实践团在红安县文化馆非遗办公室主任程兰的带领下，参观文化馆非遗馆展厅，并围绕非遗项目的创新探索展开座谈。此外，实践团专程拜访了3位非遗传承人，通过亲身体验、深度访谈、拍摄宣传片等形式，助力红安非遗文化的保护与传播。实践团还结合外语专业特长，在红安县北门岗社区开展“梦想公开课”系列活动，在教学相长中强化了“用外语讲好中国三农故事”的责任担当。
三、淬炼实践硕果，定格青春足迹，打造实践标杆
（一）打造可视化实践成品，完善实践效果
学院建立“成果报送—材料审核—分类整理”工作机制，督促实践学子按时完成社会实践内容总结与成果报送。截至8月中旬，累计收集实践成果300余份，包括调研报告73份、实践日志113篇、访谈记录57份、问卷数据86份、多语种翻译材料63份、活动照片337张；实践团队足迹覆盖江苏、湖北、安徽、山东等30余个调研地，开展社区双语课堂、红色宣讲、非遗体验等活动40余次；完成实践纪实短片、宣传VCR、教学视频等视频成果40余个。通过对实践成果的系统梳理与可视化呈现，全面展现实践活动成效，为后续实践工作提供参考依据。
（二）打造多层次宣传窗口，扩大实践影响
实践期间，通过线上线下相结合的方式进行多渠道宣传，9个学院实践团队在“南农大外语院”“南农青年”“浦口新青年”等微信公众号发布推送共计30余条，官方微信转载次数300余次，线上平台宣传覆盖人群超万人；同步在bilibili平台学院官方账号，“青年南农”微信视频号，“将乡小农女”微信视频号、抖音号发布10个实践特辑，累计观看量破万。此外，学院积极向官方媒体投稿，获凤凰传媒、湖北日报、等多家媒体的报道，累计阅读量超50万。
（三）注重反思总结，致力经验传承
社会实践活动结束后，学院和各团队组织开展总结大会，依次发言交流心得体会，总结经验和不足，充分认识到暑期社会实践工作“传、继、创”的重要性。要持续深耕学院特色实践项目，建立健全实践人才梯队培养机制，确保外语赋能社会服务的优良传统不断延续；同时也需紧密结合国家战略与时代热点，在沿用成熟实践模式的基础上迭代优化，让实践内容始终与乡村振兴、文化传承等同频共振；既要重视实践广度的“量变积累”，扎实做好每一次调研、每一场服务、每一份记录，更要追求实践价值的“质变突破”，推动调研成果向政策建议、产业方案、服务模式等可落地的社会贡献转化，始终以“青春之我”践行时代使命，为书写“青春中国”的壮丽篇章贡献智慧与力量。
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