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社会实践简报

社会实践简报

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2024年暑期社会实践工作简报(第7期)

时间:2024-07-29    来源:     作者:丁群 王钰涵      审核:谭智贇 方淦    浏览:

学科优势赋能 聚焦产业振兴

校团委实践团赴平谷区开展“千人百村”村播助农活动

7月20日,校团委积极参与教育部思政司北京平谷社会实践项目,联合中国农业大学、北京农学院和北京财贸职业学院实践团在北京市平谷区刘家店镇开展“千人百村”村播助农活动。



直播前,实践团成员进行大桃销售平台维护管理、物流信息整理录入,深入果园参与摘桃、包桃等活动,用心用情体验农事农活、品味农耕文化、感受和美乡村。近半个月的充分准备和实践走访,实践团成员深入了解了果农困境与需求,通过“市集+直播”“线上+线下”的形式,积极发挥自身优势,化身“主播”,用生动有趣的话术和不时地即兴表演与网友们互动,积极推介刘家店镇“丫髻福桃”,用直播带货的方式助力大桃销售,推动助农增收。

实践团成员主动将所学的专业知识、创新思维及先进理念融入产业振兴事业之中,为农业增效、农民增收、农村变美贡献着自己的青春力量。


农学院实践团前往丹阳市家庭农场开展实地考察和体验活动

7月10日,农学院“一亩方田”实践团前往丹阳市陵口镇新陵村青禾家庭农场开展实地考察体验活动。



实践团成员考察调研农场规模化经营与高效管理模式,学习了解现代农业技术下三人管理千亩田地的奥秘,考察小麦收获和仓储实况,感受粮食之重与农耕之实。在农场负责人的讲解下,实践团成员了解到高效的作物栽培形式对当今农业产业发展带来的影响,并对防治病虫害、防范自然灾害的基本手段有了初步认知。通过亲身体验高自动化、高机械化和高集中的新型农业技术,深化对家庭农场概念及土地流转政策的了解。

接下来,实践团成员将以走访考察、直播带货、宣传片制作等多种形式,全面了解、记录乡村的发展现状以及面临的挑战,提出切实可行的解决方案。


探非遗传承路 绘民俗崭新篇

人文与社会发展学院实践团前往南京民俗博物馆开展民俗文化讲解

7月17至19日,人文与社会发展学院“我是小小传承人”实践团来到南京民俗博物馆开展民俗讲解活动。



在秦淮区文旅局工作人员的协助下,实践团成员为馆内访客提供解说服务,在详细讲解甘熙故居、友恭堂的宅地历史概况中,展现南京深厚文化底蕴,沉浸式体验学习民俗文化。在非遗文化项目导览中,实践团成员带领访客参观南京剪纸、秦淮灯彩等非遗文化项目,共同探索民俗展品创作过程,感受非遗风采,增强文化认同。与此同时,实践团成员开设拓印文化体验课程,以“活态传承”的方式为非遗文化发展注入崭新动力。


工学院实践团前往宣城市泾县查济村等地开展非遗宣传活动

7月7日至17日,工学院“秾心聚力,合浦乡情”科教兴农实践分批前往安徽省宣城市泾县查济村与南京市浦口区高庙村开展社会实践活动。



实践团成员在安徽省宣城市泾县查济村爱日堂笔庄探索非物质文化遗产——宣笔制作技艺,在宣笔制作技艺继承人查日旺老师的带领下亲身体验宣笔制作过程,并基于此制作出高质量宣传片《宣笔》,提升社会对查济村特色乡土文化的关注度。与此同时,实践团成员前往南京市浦口区高庙村进行实地走访,对当地特色建筑、民俗文化、支柱产业、乡村文化进行记录,并运用工业设计专业特长,对大米包装袋、茶盒以及雨伞等文创外包装进行创新设计,提升乡村文旅经济效益。实践团成员秉承“诚朴勤仁”的校训,深耕文化引领,延续乡土文化根脉,致力于为乡村振兴注入强大精神动力。


青年助力教育 支教传递梦想

唐仲英爱心社支教团赴淮安市涟水县唐集中学开展支教活动

7月8日至14日,唐仲英爱心社“涟水传道业,支教启未来”实践团赴淮安市涟水县唐集中学开展为期七天的支教活动。



支教团成员精心策划授课内容,开展舞蹈、书法、天文等主要课程,通过飞花令、分组比拼等形式进行互动,拓宽学生视野,提高课堂参与度。通过开展“拒绝校园霸凌”科普宣讲和“爱心手语”课堂,培养学生的自我保护能力与同理心。此外,支教团成员组织学生进行汇报表演,策划拼贴诗集和非遗面具作品展,展示七天支教成果。

涟水县唐集中学校长秦鹏飞对我校支教团成员表达了感谢,他指出,此次支教活动激发了学校学生的潜能,提高学习兴趣。


青年志愿者协会、红十字会学生分会走进六合区赵坝村开展

支教活动

7月8日起,青年志愿者协会、红十字会学生分会“小青苗”支教团在南京市六合区赵坝村开展暑托班支教活动。



支教团成员将自身专业优势与社区儿童教育需求相结合,以心理教育、科学普及、手工实验及文明礼仪为主要内容展开授课。支教过程中,支教团成员广泛运用游戏互动、情景模拟、实践体验等方式,帮助低龄儿童理解课程内容,将所学知识应用于实际。此外,支教团成员回应家长需求,开展暑期作业辅导,督促学生温习课堂所学、掌握疑难要点。接下来,支教团成员将深化素质教育内容,拓展劳动教育、法制宣传、党史教育等方面知识的授课内容,帮助孩子们将知识内化于心,外化于行。