食品科技学院2026年第二课堂培训会顺利开展

   为帮助2026级新生尽快了解第二课堂成绩单制度，掌握系统平台使用方法，9月9日晚，食品科技学院2026年第二课堂成绩单系统平台使用培训会在教学楼C301顺利开展。团委实践部部长张依诺担任主讲，全体大一新生参加。

培训伊始，主讲人从高校人才培养背景切入，向新生介绍了第二课堂成绩单制度的重要意义。她表示，第二课堂是第一课堂的延伸和补充，也是记录学生思想政治、社会实践、志愿服务、创新创业、文体活动等成长轨迹的重要载体。第二课堂成绩单不仅关系到学时认定和综合素质评价，更能够帮助同学们在专业学习之外拓宽视野、锻炼能力、提升素养。希望新生从入学起就树立规划意识，主动了解制度要求，合理安排大学生活，让第二课堂真正成为成长成才的“助推器”。

围绕学时认定及评定要求，张依诺为新生作系统解读，清晰解答了“参与什么活动、学时怎么认定、需要达到哪些标准”等核心问题，帮助新生吃透学时管理相关规定。她提醒同学们，参与活动要注重真实性和规范性，既要积极投入，也要密切关注学时申报认定节点，及时整理提交相关材料，避免因材料不全、信息有误等影响学时认定。

在系统登录及使用环节，她详细讲解了平台登录方式、基本功能和使用流程，并针对新生在使用过程中可能遇到的问题进行提示。遇到疑问时，同学们可以通过班级负责人或学院相关部门进行反馈，确保问题及时解决。讲解过程中，同学们认真听讲，现场学习氛围浓厚。互动交流环节，新生围绕学时认定、平台操作、活动参与等相关问题踊跃提问，校团委第二课堂负责人与实践部部长张依诺逐一细致解答。本次培训，帮助新生系统厘清第二课堂成绩单制度要求，掌握平台使用方法，进一步认识到第二课堂在大学生活中的重要意义。不少同学表示，此次培训有效解答了入学初期的一些疑惑，为今后参与第二课堂各项实践活动提供指引。

此次培训作为食品科技学院新生入学教育的重要组成部分，帮助2026级新生系统全面理解第二课堂培养方案，为后续第二课堂活动开展和学时认定等工作夯实基础，有力促进第一课堂与第二课堂协同育人。后续，学院将以此次培训为契机，持续做好学生指导与服务工作，优化活动供给，完善管理机制，引导新生熟悉第二课堂系统、主动参与实践活动，助力学生在第二课堂中受教育、长才干、作贡献，推动学院第二课堂工作有序高效开展。