今年，草业学院高度重视、认真做好暑期社会实践活动，与行业企业紧密合作，组建五支团队43名同学分赴内蒙古呼和浩特、辽宁大连、江苏徐州、湖南邵阳及南京等地开展暑期社会实践。同学们以昂扬姿态完成任务，考察各地草业发展现状。各小组紧扣草业科学和草坪科学与工程专业人才培养目标，助力成员在理论联系实践中成长成才，全面践行“受教育、长才干、作贡献”社会实践目标。
一、实践概况
（一）内蒙蒙草绿色生态实践团
蒙草实践团分3组，赴牧草育种、良繁技术、基因科技与微生物应用三大研究院开展为期14天的实践。在牧草育种研究院，同学们参与国家植物新品种DUS测试，观测苜蓿、早熟禾农艺性状，完成125个小区苜蓿株高、花色叶型等测量（累计超千株，获有效数据6000余个），收集68株完整根系小秦艽，测定60种早熟禾特征，为良种选育和种植参数优化奠定基础。在良繁技术研究院，同学们参与草品种选育观测等试验，同步推进“稳”“新”技术路线：扦插扩繁紫花苜蓿优良单株以保性状稳定，开展自交、杂交与回交以聚合优势，为草原生态修复与种业振兴提供双重支撑。基因科技与微生物应用研究院内，同学们参与微生物菌种筛选及肥料应用评价。期间贾振宇院长作《微生物赋能草业高质量发展》的专题报告，分享微生物菌剂提升牧草抗逆性的创新成果。
（二）大连高尔夫球场草坪管理实践团
在专业老师杨志民、胡健两位老师指导下，赴大连夏丽国际高尔夫球场，以实地调研与实操为主：系统考察18洞高尔夫球场，了解其滨海特色风貌，详细调研喷灌系统的水源、动力及管道布局；完成球场测量、数据采集、汇总及工程量计算。该实践聚焦球场运营管理，结合喷灌系统设计施工、草坪养护等实操，融入行业规范教育与技能训练，引导学生遵守规范、了解前沿，强化理论联系实际能力。
（三）湖南南山和江苏徐州乡村振兴促进团
赴湖南南山牧场与江苏徐州的实践小组分别以“草场修复”和“牛饲养殖”为切入点，探索牧场植被修复和现代化畜牧养殖新模式，旨在展现乡村振兴与无废乡村建设成效，促进科技与生态融合，助力绿色农业可持续发展。南山牧场小组深入样地调研生态保护，考察草场植被覆盖、水土保持及水源涵养等情况；走访牧场企业与合作社，了解乳业和旅游业运营模式；访谈相关人员，掌握其生计方式与政策参与情况；参与苗寨文化体验、牧场劳动和环保志愿服务。徐州小组走进盛阳农业发展有限公司，学习全混合日粮（TMR）生产流程与饲料科技；观察现代化养牛场智能设备与管理模式，体会“以牛为本、数据驱动”的养殖理念；学习饲料投喂、牛棚驱蝇、牛犊养护及常见病诊疗，并在技术人员指导下实操相关工作。
（四）南京社区绿肥（生态草）科普与农耕文明宣讲团
宣讲团成员分赴月牙湖、孝陵卫等7个基层社区开展实践。实习中，成员以“一日楼栋长”身份深入基层治理，开展巡查河道商铺及安全设施、慰问居家老人、分发花露水、协助图书馆工作、参与青少年科普等服务。成员以“小草精神”扎根基层默默服务群众。后期，小组融合社区经验与专业知识举办草业和绿肥技术宣讲会，通过手工互动、问答、演讲等传播生态智慧。宣讲会深受居民好评，成员也深化了对专业价值与基层工作的认知。
二、特色亮点与工作创新
（一）紧扣生态战略，拓宽学生视野
暑期实践围绕“绿水青山就是金山银山”理念，结合草业特色开展育种、生态修复等实践，探索草场治理新模式，助力美丽中国建设，推动专业服务与国家生态战略深度融合。
（二）深度融合党建，提升综合素质
强化党建引领和思政教育，以国情教育、专业能力培养和奉献意识塑造为核心，依托蒙草集团、夏丽国际等平台，让学生在生态治理一线锤炼专业技能与素养，强化爱国主义教育和家国情怀，为教育学生扎根基层立志报国奠定基础。
（三）深化校企协同，创新“干中学”模式
作为与蒙草集团第10次合作及教育部就业育人项目内容，拓展至夏丽国际等企业，通过多样化实践补足专业培养短板，引导学生将个人奋斗与国家命运结合，以技术创新服务草业发展，践行中国式现代化青年使命。
三、成果成效
（一）暑期社会实践成果显著
团队微信公众号发表新闻稿18篇（学院17篇、夏丽国际1篇）；完成个人论文39份，团队调研论文5份。蒙草实践团观测苜蓿小区超120个，获得有效数据6000余个，采集小秦艽根系68株及早熟禾特征数据60种，为牧草品种选育奠定坚实基础；大连和徐州实践团掌握高尔夫球场喷灌系统调研与数据采集、TMR饲料生产等技术，强化了理论应用能力。
（二）生态与社会价值双提升
探索草场修复与畜牧养殖新模式，通过社区绿肥科普转化专业知识为服务，推动绿色农业技术普及与生态理念传播，既传播了知识，又开阔了视野，进一步加深了对产业的了解。
（三）人才培养与社会服务共同促进
通过跨区域、多场景实践，将草业科学、草坪科学与工程专业理论应用于生态修复、草坪管理及乡村振兴等实际场景，强化“干中学”育人实效。实践形成的观测数据、技术经验反哺学科教学与科研，既提升学生专业实操与问题解决能力，又为专业人才培养模式创新提供实践支撑，彰显服务乡村振兴使命担当。
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