5月18日，草业学院在卫岗校区教四楼B205举办“最具影响力学子宣讲”。此次宣讲会邀请了乔子金、高晴晴和刘子轩三位学长学姐为我院同学们作大学学习生活规划指导。
第一位：乔子金
乔子金的演讲以保研实战攻略为核心，结合自身学术与科研经历，系统梳理了从学业规划到升学突围的全链条经验。他提出，保研需围绕“成绩+英语+科研”三要素精准发力：大一大二夯实专业基础，主动参与实验室项目培养科研素养；大三聚焦竞赛突破与材料筹备；大四前完成夏令营冲刺。针对关键环节，他总结“细节定成败”，科研经历需深挖实验原理与品牌试剂等细节以应对面试追问；个人陈述应串联“时间+成果+能力”凸显学术潜力；PPT设计需简洁学术，突出课题逻辑与未来规划。其核心经验在于以目标倒推行动，用主动破局思维打破信息差，通过“早规划、强执行、重细节”将硬实力转化为升学竞争力，最终实现跨越式成长。
第二位：高晴晴
高晴晴的演讲以班级建设与个人成长为主线，系统分享了带领班级获江苏省五四红旗团支部等荣誉的实践经验，并提炼出大学成长的核心智慧。班级建设方面，她提出“班团一体化、团课常态化、一对二网格化”机制，通过学风理念引导、宿舍文化营造、专业特色项目强化凝聚力；同时结合生日祝福、自然实践等活动深化情感联结。个人成长层面，她针对大学四问，强调“生态位思维”：无需迎合外向社交，内向者的深度思考与共情力是独特优势；成功不限于成为领导者，可像附生植物般专注专业或跨界创新；保持心理弹性，允许负面情绪存在但掌控全局；明确核心竞争力在于“成为领域不可替代的5%”，而非盲目追逐奖项。其核心经验是以专业为锚点，构建协同共进的班级生态；以自我认知为根基，在多元评价体系中找到适配路径，用“弹性成长”取代焦虑内耗，最终实现集体与个人的双向成就。
第三位：刘子轩
刘子轩的演讲以本科生科研为核心，结合自身经历总结了科研对升学、就业与能力培养的多重价值。他提出，本科生应尽早规划科研路径：大一阶段主动选择实验室并学习基础技能，大二撰写综述论文并开展独立研究，大三聚焦论文发表与专利申请，大四前确保成果落地以助力保研、考研或求职。面对科研中的四大挑战，他建议“思路＞经费”，通过优化工艺降低成本；高效管理时间，区分碎片任务与核心实验；善用学术资源与预实验验证方法；同时保持韧性，灵活应对阶段性挫折。其核心经验在于明确目标、分阶段推进、以创新思维突破资源限制，并以“流水不争先，争滔滔不绝”的心态坚持长期投入，将科研转化为个人成长的阶梯。
结语
此次宣讲会，三位学长学姐分别从三个不同的侧重点为同学们的大学学习生活作出指导，让同学们意识到大学学习及科学研究的重要性，为大家未来的大学学习生涯提供帮助。
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