为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，根据校团委统一部署，资源与环境科学学院团委于2025年11月15日至12月20日精心组织开展了“树新风·谱新篇·强新力·建新功”主题教育活动。活动严格落实“五学”要求，紧密围绕学科特色与学生成长需求，通过系统谋划、分层推进、学践结合，引导广大团员青年深学理论、锤炼本领，自觉将个人发展融入国家发展大局。
一、聚焦“原文精学”，在深学细悟中筑牢思想根基
创新学习载体增进学的效果。创新学习载体，构建“专家讲－青年说－故事荟”立体宣讲矩阵，推动党的创新理论入脑入心。学院团委指导骨干率先成立理论学习小组，围绕“推动绿色发展”“全面推进乡村振兴”等与学科相关的部署开展专题学习与研讨。
图1 理论学习小组带头学习
焕新学习模式提升学的质量。各基层团支部积极响应，创新学习形式，各团支部通过“三会两制一课”、读书分享会等形式组织学习，累计收到学习心得、感悟文章40余篇，实现了支部全覆盖、团员全参与，将理论学习延伸至“神经末梢”。
图2 环工类2508班集中理论学习
图3 资环实验241观看新闻
二、围绕“专题研学”，在交流碰撞中深化认知认同
注重分层分类引导。针对新生群体，聚焦“启航”教育，围绕“国家新征程与我的大学起步”“绿色发展目标下的专业价值发现”等议题，增强专业认同感和时代使命感。针对大二、大三学生的发展关键期，则紧扣“导航”需求，举办“保研考研政策与规划”“职业选择如何对接国家生态文明建设需求”等专题沙龙，树立将个人理想追求融入党和国家事业大局的志向。
图4 优秀团员分享保研经验
营造思辨研学氛围。各支部在专题学习中，鼓励学生从“被动接收”转向“主动探究”，围绕乡村振兴中的环境治理、现代环境治理体系创新等议题开展深度研讨，形成了“有问有答、有思有辨、有感有悟”的良性互动格局。
图5 支部讨论
三、强化“团课领学”，在言传身教中把稳青春航向
示范团课引领青年担当。学院团委书记聂欣老师讲授“做共成长的‘禾伙人’”专题团课，结合学院师生科研与服务案例，以及优秀学子在生态文明领域的成长故事，将“挺膺担当”转化为可感的奋斗指引，激发了青年的共鸣与内生动力。
图6 聂老师讲团课
联动学习增进理论转化。学院构建“院-班”两级联动的“信仰公开课”体系，鼓励团支部书记、学生党员、青马学员等围绕“强国之梦，青年担当”等相关主题，结合专业特色开发微团课，以同龄人话语传播党的创新理论，实现学习效应从“关键少数”向广大青年的深度辐射。
图7 环科231班团支书杨妍讲团课
四、推动“调研践学”，在火热实践中练就过硬本领
引导学生锤炼实践本领。组织前往扬州宝应生态农业基地和南京江北顶山实践基地开展实践活动。同学们深入田间地头，运用环境监测等专业技能，调研生态农业现状与挑战，并与农户深入访谈，切身领悟理论如何转化为技术、技术服务美丽乡村建设的实践路径。
图8 宝应实地调研
鼓励学生内化奉献精神。结合“世界土壤日”，学院社团与本科生团支部联合绿水湾社区举办了“守护一方土，共建美丽家园”主题团日共建活动。通过噪声实地监测与降噪科普等环节，引导青年学子在服务社会的实践中深化对“建设美丽中国”战略的理解，实现了从“学习者”向“宣传者”“践行者”的角色转变。
图9 堆肥技术实操科普
五、开展“宣讲共学”，在立体传播中激扬青春能量
讲师示范宣讲促实效。学院特邀校青年讲师团成员綦筱涵、晏梓琴面向全院团支部书记和部分团员代表进行专题宣讲。两场宣讲既有理论高度，又贴近青年实际，语言鲜活、情感真挚，有效提升了理论宣讲的感染力和说服力。
图10 綦筱涵宣讲
图11 晏梓琴宣讲
媒体宣传矩阵扩声音。学院充分利用“南农资环青年”微信平台，及时推送各支部学习动态、实践风采、优秀心得。通过线上线下相结合的宣传方式，持续放大了活动声量，营造了“人人参与、人人学习、人人践行”的浓厚氛围。
据悉，本次活动取得了扎实成效。下一步，资源与环境科学学院团委将认真总结经验，聚焦常态长效，持续推动理论学习机制化、学用结合品牌化，并积极搭建多样化成长平台，鼓励青年学子将论文写在祖国大地上，在新时代征程中找准定位、奋发有为、建立新功。
当前位置:
