为切实抓好2026级新生教育管理的开局工作，进一步提升班主任队伍的育人能力和工作实效，9月4日上午，金融学院于第三实验楼1202会议室召开2026级新生班主任工作交流会。金融学院党委副书记朱珠、全体新生班主任、本科生辅导员参加会议，会议由朱珠主持。
朱珠向各位新生班主任的辛勤付出表示衷心感谢。他结合学院近年来学生工作整体态势，对做好新生班主任工作提出三点期望：
一是守牢安全底线，上好"开学第一课"。新生入校正值思想塑形期和行为养成期，班主任要在第一次班会上把人身安全、财产安全和网络安全讲清讲透，帮助学生系好大学生涯的"第一粒扣子"，让安全意识真正入脑入心。
二是扛起育人责任，当好学生成长的引路人。班主任是学生大学四年接触最密切、影响最深远的老师之一。希望大家以高度的责任感投入工作，做到"三个用"——用心关爱每一位学生，用情温暖每一个心灵，用智慧化解每一个困惑，帮助学生迈好大学生涯的第一步，为四年的成长发展奠定坚实根基。
三是主动走近学生，成为值得信赖的良师益友。教育的本质是心灵的对话。希望各位班主任主动走进课堂、走进宿舍、走进学生心里，在日常相处中倾听学生心声、回应学生关切，以真诚赢得信任，以专业赢得尊重，真正成为学生遇到困难时第一个想到、愿意倾诉的人。
在交流环节，三位新生班主任结合自身工作经历作了经验分享。
会计261班班主任徐冰慧老师结合自身多年一线学生工作经验，从学业引导、科研启蒙等方面分享了心得体会。她表示，新生入学是习惯养成的"黄金窗口期"，班主任要抓住关键节点，帮助学生完成从"被动应试"到"主动探索"的学习方式转变，尽快适应大学节奏。
金融264班班主任朱鹏教授结合丰富的思政工作和教育管理经验，提出班主任要常态化深入学生群体，既要"身入"课堂宿舍，更要"心入"学生日常。他建议充分联动学院学工队伍、团务助理、班级班委等多方力量，织密织牢全覆盖、立体式的学生关爱网络，让每一位学生都能感受到来自学院的关注与支持。
投资262班班主任高名姿老师结合多年带班实践，重点分享了特殊学生群体的关爱策略。她提出要建立"早发现、早介入、早帮扶"的预警机制，对心理困难、学业滞后等需要重点关注的学生做到心中有数、手中有策，通过家校协同、师生联动，切实为每一位学生的成长成才保驾护航。
本科生辅导员茆逸飞就学院迎新工作安排及近期重点工作进行了详细说明，帮助各位班主任进一步明晰时间节点和工作要求，确保新生入学各项工作有序推进。
此次交流会进一步明确了新生班主任的工作方向与重点，凝聚了育人共识，汇聚了工作合力。学院将以此次会议为契机，推动班主任队伍与学工队伍同向同行、协同发力，为2026级新生顺利开启大学生活、实现全面发展筑牢根基、保驾护航。
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