2025年，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，积极响应校团委社会实践工作号召，坚持“高站位、高标准、高质量、高水平”的工作要求，谋划在前，覃思创新，将“大思政课”舞台搬到“大田野”中，让学生在“实践大课堂”中历练“专业真本领”，在社会的真实场域中实现农科学子的知行合一。
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的重要节点下，学院充分发挥植保专业特色，组建9支实践团队（包含1支省级重点团队），开展了涵盖乡村振兴普及、党史学习教育、民族团结实践、绿色生态实践等七大板块的丰富实践内容，期间开展讲座（培训）24次，发放资料1115份，走访村镇、企业20余个，实践工作受到媒体报道转发108篇（次），其中市级以上媒体报道60篇（次），包括人民日报（3）、中国青年报（6）、中国日报网、央视频、中国报道网、多彩贵州网等知名主流媒体，取得了显著的社会反响与育人实效。
一、工作设计
学院社会实践工作坚持“123”的设计理念：锚定“1”个根本，以“立德树人”为中心，充分发挥学院党委的核心带头作用，通过成立工作专班，让学院领导、专业教师与思政骨干齐上阵，形成包含19位导师（10人具备副高以上职称）的坚实团队。畅通“2”个循环，一是推动“校内校外双向赋能”，将田间地头的真实需求作为实践的出发点与落脚点；二是促进“教学研用融合互促”，推动专业知识在实践应用中延伸，全面打通从理论到实践、从知识到应用的价值链路。实现“3”个转化，以“项目化运行、基地化建设、成果化呈现”打造“植保+”立体实践平台。通过“揭榜挂帅”机制公开遴选团队，实施全流程项目管理，涵盖立项、培训、打磨、推进与结项展示。本年度新增江宁区秣陵街道等3个实践基地，产出了《南京农业大学滨江校区植物名录》、“护蝶志”智能识别系统等一批高质量成果。
二、工作亮点
（一） “点”上发力，锚定专业实践“核心点”
学院依托植物保护国家重点学科、A+学科专业优势，以中华虎凤蝶保护协会、植物保护协会校级社团为载体，组建“金陵有蝶”实践调研团与“植护滨江 绿动青春”调研科普团。“金陵有蝶”团队面对国家二级保护动物中华虎凤蝶生存困境，前往黄山、老山与紫金山三处主要栖息地，日均徒步12公里，在酷暑下采集记录45种127只蝴蝶标本与39种寄主植物标本，拍摄标注4600余张生态照片、标本照片，在此基础上依托YOLOv8图像识别算法开发了“护蝶志”智能蝴蝶识别科普系统，能够实现139种蝴蝶的识别与科普，基本覆盖南京地区的常见蝴蝶种类。“植护滨江 绿动青春”团队将目光瞄准滨江新校区的植被分布。通过“网格化”分割与交叉验证，团队对校区2500亩范围内植被进行全面普查，成功编制《南京农业大学滨江校区植物名录》，用200余张精美照片、逾30000字科普注释呈现了包括珍稀物种秤锤树在内的52科131种植物，附录19种校园植物的常见病害，让每种植物都拥有了自己的“植物身份证”。
（二） “线”上编织，构建校地合作“共同体”
社会实践是检验理论知识的“试金石”，学院积极拓展与地方政府、中小学校及企业的合作，推动社会实践向纵深发展。通过青禾定点实践项目与“团团共建”项目，学院团委与高淳团区委、汤泉街道团工委联动，针对地方暑期教育资源缺口，设计“七彩夏日，植保探秘”暑期研学营，开展科普宣讲、实境体验、红色宣讲等各类活动11次，影响覆盖人群超900余人次，实现知识传播与亲身实践的有机结合。今年，学院提前谋篇布局，新增与秦淮区汉西门社区、七家湾社区，江宁区秣陵街道合作，依据地方特色设计民族团结等多元主题实践；经由街道与当地中小学联动，与南京一中、南京五中、明道小学等学校共同设计趣味科普课堂；并引入南京市植保站、浦口生态环境监测监控中心、艾津集团等政企主体共同构建起多元协同的实践育人网络。
（三） “面”上拓展，探索植保青年无限可能
鼓励学生跨领域实践，在非遗传承、红色教育、乡村调研中拓展能力边界。“寻根非遗 傩火不息”团队以乐安县国家级非物质文化遗产——傩舞为核心，跟随国家级及省级非遗传承人研习傩舞文化，参观调研流坑古村等核心传承地，深挖蕴含其中的农耕精神。团队设计的傩元素南农文创受到当地政府的高度认可，在乐安县政府网站、电视台进行报道，并发表省级以上报道13篇。“智汇红途，析迹新程”团队受到马院专业教师指导，调研南京条约史料陈列馆、等6处红色教育基地，回收各类问卷300余份，形成《南京市红色基地数字化应用调研报告》。“植查万象，云链麻江”团队深入麻江乡村一线采集口述史，运用数字化技术构建“记忆银行”，5天内足迹覆盖3村20余户，记录乡村变迁；探访夏同龢状元府，调研“状元文化+”如何驱动农文旅融合发展；走进“枫香印染”非遗工坊与蓝莓生态产业园，解码“非遗+蓝莓”激活产业与文化双振兴，受到贵州省唯一重点新闻门户网站——多彩贵州网专门报道。
（四） “体”上创新，集成方法手段“新体系”
学院总结往年开展经验，用体制机制创新带动工作效率提高，激发实践长效驱动力。1）创新选拔机制。学院打破以往无序的团队自发申请，结合前期座谈调研与时事要点，设计了红色场馆数字化应用调研、滨江校区植物普查、麻江县发展口述史收集等主题，通过揭榜形式组建专门团队。2）创新协作形式。打破团队隔阂，选拔精通图片拍摄、视频剪辑、PPT 制作的同学组成攻坚小队，为活动开展提供精细化保障。3）创新项目管控。通过互动流程设计、PPT试讲打磨、复盘总结会，将活动开展从依赖学生个人能力转化为可控的标准化流程。4）创新活动形式。摒弃以往课堂讲授与当堂手工的单一模式，团队创新设计角色扮演类“麻江风云”剧本杀、“谁是植物杀手”剧本杀提升互动乐趣，运用竹编画、枫香印染等非遗传承丰富手工内涵。5）创新宣传理念。团队将宣传重心从单一的图文报道转向短视频、VLOG、文创设计等多元渠道，录制超820分钟的504个高清视频素材，设计麻江“记忆银行”、南京“民族美食”、“绿动滨江”等系列视频，结合傩舞非遗元素设计南农徽章、方巾、钥匙扣等系列文创，获得了线上线下的一致好评。
三、工作小结
本年度，学院社会实践工作构建了以“123”理念为引领、以“点线面体”多维发力为路径的实践育人新格局。通过“点”上深耕，学院以扎实的专业行动守护生物多样性；在“线”上编织，以深度校地合作激活协同育人的生命线；在“面”上拓展，以青年的无限热忱融入了文化传承与乡村振兴的国家战略；最终在“体”上成型，以系统的机制创新构建了可持续、可复制、富有内生活力的实践工作体系。
展望未来，学院将持续巩固现有成果，推动优秀调研报告向政策建议转化、创新成果向创业项目孵化、短期实践向长期跟踪研究深化，力争将社会实践的“流量”转化为服务地方发展的“留量”，为培养强农兴农一流人才贡献植保智慧与青年力量。
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