“生涯逐梦,职击未来”大学生职业生涯规划大赛决赛圆满落幕
为了加强资环学子对于职业生涯规划的重视程度,帮助同学们掌握职业生涯规划技巧,形成职业生涯的理念,让同学们度过一个有规划、有目标的大学生涯。4月27日18时30分,资源与环境科学学院“生涯逐梦,职击未来”大学生职业生涯规划大赛决赛于资环楼B211举行。
出席本次比赛的评委嘉宾有:校研究生院综合办公室主任孙国成老师,大学生就业指导与服务中心周莉莉老师、田雨老师,资源与环境科学学院辅导员王未未老师,匡梦华老师。
经过初赛的选拔,共有十一位同学成功进入决赛。决赛流程分为展示汇报和现场答辩两个环节,参赛选手从自我认识、职业探索、执行计划等方面展示了自己的职业生涯规划,并结合环境分析、就业形势、个人意愿及目标确定等方面介绍自己的职业优势。评委老师通过问答环节,结合选手具体表现进行综合评分。
开场,封兮寒用她个人的学习经历,描绘了她对未来构想的蓝图。她的职业规划是植物营养师。汇报过程中,她针对个人情况,进行全面分析。从自己对职业的认知,到发展规划的职业路径,再到自己与该职业的适配程度,规划详尽,面面俱到。
李笑霆从小梦想成为一位中学教师,他并不局限于专业学校的影响,而是从自己与教师职业的相关度以及自己对本职业的热爱等方面进行汇报。在答辩环节,他提到很有信心面对未来的挑战,也有毅力去坚持自己的信念。
陈曦的职业规划是成为一位自然环境与规划局科员。她通过对生涯人物的透彻分析来学习他人的长处,对自己做了详尽的战略规划。
王妍洁的职业规划是成为一名环境监测高级工程师。她通过对行业外部环境和内在因素的分析做出了自己的生涯规划设计,也向我们阐述了她对该职业的个人理解,同时强调在职业选择方面,家庭也是促使她选择这个职业的一个重要因素。
曲鑫盈通过个人学业分析来呈现职业规划,用详细的学习计划展现她对于职业规划的细致程度,对于本专业当前就业环境的分析同样也做到了清晰准确。
刘佳麟希望进入高校,成为一名大学老师。他的选择深受父亲的影响。纵然他对大学老师不够了解,但他仍毫不犹豫的选择了这个职业。在汇报答辩的过程中,他幽默风趣的语言得到了评委老师的一致好评。
李萍歌的职业规划围绕成为一名科研工作者展开,她基于现实思考,脚踏实地的进行人生规划,使目标明确可行。在答辩环节,她对职业的备选方案也能打开思路,不局限于固有规划,做到及时调整自身目标。
孙婷为自己规划的职业是生态修复工程师。年幼时在乡村的生活让她对大自然的变化有着切身的体会。感受到生态环境正受到进一步破坏的她,渴望投身于生态修复工程,为此,她严于律己,计划井然有序,未来目标明确而坚定。
谭荣美从自己对生涯规划的认知启蒙出发,逐步展现了自己的职业规划。她的阶段性目标规划清晰,整体性目标较为明确。她认为自己未来发展的重心主要在于调整的心态和认知——如何能够广泛认知,做到心态平和是她的必修课。
尚子涵希望从事与环境保护相关的研究人员。在汇报时,她通过展现自己大学生活的片段,来表达其对于自己职业定位所发挥的重要作用,并阐述了自己未来十年的详细规划,职业评估与调整呈多元化趋势。
最后一位选手袁莹通过简历的展示和担任志愿者的经历让评委老师印象深刻,她的职业规划是环境评价工程师。她在汇报中提到,生涯人物的访谈让她对该职业有了更深入的了解,使她更加坚定从事该职业的决心。
所有选手汇报答辩完毕后,周莉莉老师针对本次职业生涯规划大赛做总结发言。她首先对每一位选手予以充分肯定,而后对他们的职业规划提出了针对性的修改意见。最后表达了对同学们的殷切期待,她希望通过这次比赛能有更多的同学合理规划自己的人生,逐步去实现自己制定的目标。生涯规划不只是对未来的想象,更重要的是让自己在未来有为之努力的梦想。老师的总结让同学们受益良多。
二等奖
王妍洁 谭荣美 刘佳麟
至此,资环院“生涯逐梦,职击未来”大学生职业生涯规划大赛圆满结束。我院积极开展学生职业生涯发展教育,希望通过比赛激发学生对自身职业生涯规划更深层次的思考。本次职规赛不仅让参赛选手对于自己的职业生涯规划有了更加系统的认识,同时也提升了更多同学对于职业生涯规划的重视,对于树立正确的成才观、就业观和职业规划意识,科学规划自己的职业生涯和学业生涯有积极的促进作用。