资环学院“三下乡”暑期社会实践|资环万象——强国有我，助力双碳，“核”你一起

资环学院“三下乡”暑期社会实践|资环万象——强国有我，助力双碳，“核”你一起

“助力双碳服务”团队立足于“碳达峰·碳中和”战略目标，由各成员返回家乡，全方面多层次宣讲环境污染的危害，阐述双碳目标的重要意义，呼吁号召公民进行简约适度、低碳绿色、文明健康的生活理念与方式。

同时除双碳问题外，还增加了对核知识的科普。内容涵盖中国核工业的发展历程、中国核工业精神、核技术的应用等多个方面。

最后将双碳问题和核知识紧密联系起来，如使用核能进行环境监测、辐射育种、生活工业废水处理等，进而为环境保护做出贡献。

二、实践准备

实践开始前，团队进行了线上实践动员会，安排主要实践内容及各自分工，并号召大家带着饱满的精神状态和满腔的热情投身到本次实践活动中来，为中国的环保事业出一份力。

图1 线上动员会

三、实践内容

由于各地疫情管控情况不同，本团队成员依据实际情况采取不同的宣讲方式。

在宣讲过程中我们发现，小学生们对碳中和碳达峰的相关知识表现出了极大的兴趣，并且部分小朋友已经对相关知识有所了解。大家在课堂上表现活跃，积极参与课堂互动，课堂效果显著，大家收获颇多。

图2-3 小分队成员在小学进行宣讲 广东 7月6日

核技术是一门基于核性质、核反应、核效应、核辐射、核谱学和核装置的高技术。保护环境，从我们自己、从我们身边人做起。小队成员向同学发放材料，并对周围同学进行宣讲，加深同学们对核知识和碳中和知识的认知。

                      图4 小队成员对同学进行宣讲 南京 7月7日         图5 向家人科普 句容 7月9日

相对于小学生，中学生已经可以更加深刻的理解某些问题，成员针对大家都不了解的共性问题做了简要讲解，并进一步增强大家的环保理念。同学们认真听讲，对于国家核能的安全发展有着强烈地好奇心和求知欲。相信他们中的一员某一天也会踏入核领域，为助力“双碳”目标发光发热。

图6-7 对中学生进行宣讲 河南 7月8日

在线上宣讲的过程中，团队成员从碳中和的概念、全球变暖的严重性、相关政策、现实情况和应采取的具体措施五个方面展开宣讲，并结合视频，更加深入浅出的让同学们了解了碳中和的概念。

由于线上的局限性，宣讲效果没有达到预期，但从大家的提问和回答来看，宣讲还是对大家了解碳中和碳达峰以及核知识有所帮助。

图8 线上宣讲 线上 7月5日

根据村民的受教育程度不同，成员采取了针对性宣讲措施，让大家充分了解到环保的重要和必要性。作为新时代大学生，应当积极担当作为，在环保路上为社会做出贡献。

图9-10 对村民进行宣讲 宁夏 7月12日

四、实践感悟

“节能攻坚全民行动”、“气候改善始于低碳”。作为“助力双碳服务队”的成员，回到家乡后重点讲解了核能如何助力“双碳”目标及生活中的常见辐射问题。宣讲过程中，大家都逐步了解到了我国核电的发展现状及未来前景，明白了要想实现双碳目标，推动能源低碳转型，关键要控制、替代和缩减化石能源消费量，积极有序安全发展核能核电。同时我们在宣讲过程中也锻炼提升了自己，了解到了更多实现碳中和的方式，受益颇多。

青春志愿行，奉献新时代。相信在本次的宣讲活动之后，大家也会积极行动起来，响应节能减排、保护环境的号召！